Anfangsritual für den Ethik- und Religionsunterricht

Wer kennt es nicht, eine Doppelstunde Ethik oder Religion in 1/2, drei Stunden Ethik in 3/4 und irgendwie fehlt der Rahmen, der alles zusammenhält. In meinem Ref habe ich im Wegzeichen-Buch eine schöne Idee für ein Klassenpuzzle kennengelernt, jedes Kind bekommt ein Puzzlestück und gestaltet es. Aber: gerade hier in der Stadt München ist immer mal wieder Wechsel in der Lerngruppe. Es ist einfach unpraktisch, das Puzzle dann immer wieder anpassen zu müssen. Trotzdem hat mit die Idee, gemeinsam mit einem Legebild anzufangen immer sehr gut gefallen. Daher habe ich über die Jahre vier verschiedene Bilderbücher gefunden, die sich gut eignen, um eine “Eintrittskarte” zu gestalten und miteinander ins Gespräch zu kommen.

• 1. Klasse: “Heute bin ich” von Mies van Hout (Fische)
• 2. Klasse: “Jeder Tag hat eine Farbe” von Dr. Seuss (Kinder)
• 3. Klasse: NEU “Genau so, wie du bist” von Joanna Gaines (Heißluftballons)
• 4. Klasse: “Der Seelenvogel” von Michal Snunit und Naama Golomb (Vögel)

Alle Bücher sind nicht religiös, also in Ethik und Religion sehr gut einsetzbar. In der ersten Stunde lese ich das Buch vor und die Kinder gestalten dann die Figuren bunt. Auf die Rückseite kommt der Name. Danach laminieren wir die Figuren und ab dann startet die Unterrichtsstunde immer mit dem Austeilen der Figuren. Dabei fällt dann auch gleich auf, wer uns heute fehlt, wer also leider nicht da ist. Das finde ich für die Gruppe sehr schön und für das kranke Kind wertschätzend. Es fällt auf, wenn jemand nicht da ist, es ist nicht egal, seine Figur bleibt heute unbenutzt.

In Religion wird erst die Relikerze angezündet und in 3/4 auch gebetet. Dann beginnt der Erzählkreis. Welche Farben/Gefühle/Schubladen sind heute bei mir aktuell. Was habe ich seit der letzten Stunde erlebt, was hat mich beschäftigt. Durch die inhaltliche Vorarbeit kommen die Kinder auch etwas besser in das Gespräch und oft geht es über ein reines “mir geht es gut/schlecht” hinaus.

Am Ende liegen die Karten um die Relikerze herum, die Runde ist geschlossen, die Anfangsrunde ist quasi abgeschlossen und dann kann es inhaltlich losgehen. Je nach Gruppengröße dauert das so zwischen 15-30 Minuten und für mich ist das auch sinnvoll investierte Zeit. Schließlich kommt die Gefühlswelt im Unterricht ja meist doch zu kurz.

In Ethik habe ich die Mitte jahreszeitlich gestaltet, jetzt im Herbst könnte man zum Beispiel mit einem Stoffkürbis als Mittelpunkt starten, zu Weihnachten ein schönes Windlicht mit Sternen usw. Da habt ihr bestimmt etwas passendes im Fundus.

So sieht das dann im Einsatz aus:

In der Download-Datei sind die Vorlagen für alle vier Jahrgangsstufen enthalten. Alle Vorlagen sind von mir selbst gezeichnet und die Bücher selbst gekauft. Wenn ihr weitere geeignete Bilderbücher kennt, schreibt es mir gerne in die Kommentare. Ich bin auch immer auf der Suche nach neuen Ideen und Anregungen. Das Joanna Gaines Buch habe ich auch erst vor zwei Wochen bei einer lieben Freundin entdeckt. Also immer her mit den Empfehlungen 😉

Viel Spaß mit dem Material!

Frau Locke